CONCURSO - SEDUC - PROFESSOR PLENO I - 3000 VAGAS

Concurso:

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O SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO, em exercício e o SECRETÁRIO DO PLANEJAMENTO E GESTÃO DO ESTADO DO CEARÁ, nos termos da Lei Estadual nº 10.884, de 2 de fevereiro de 1984, e suas alterações, da Lei Estadual nº 12.066, de 13 de janeiro de 1993, e suas alterações, da Lei nº 14.404, de 7 de julho de 2009, e da Lei nº 15.009 de 4 de outubro de 2011, tornam pública a realização de concurso público destinado a selecionar candidatos para o provimento efetivo de 3.000 (três mil) cargos de Professor, classe Pleno I, referência 1 (inicial da classe), do Grupo Ocupacional Magistério – MAG – do Quadro I – Poder Executivo, criados pela Lei nº 15.244, de 6 de dezembro de 2012, cargos vagos decorrentes da Lei nº 13.296, de 7 de março de 2003, e da Lei nº14.272, de 19 de dezembro de 2008, com lotação na Secretaria da Educação.

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Cargo:

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Cargo Professor Pleno I

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Remuneração:

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Verificar no subitem 2.2

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Inscrições:

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Taxa: R$ 60,00 (sessenta reais).
Horário:Será admitida a inscrição somente via internet solicitada no período entre 10 horas do dia 22 de junho de 2013 e 23 horas e 59 minutos do dia 21 de julho de 2013, observado o horário oficial de Brasília/DF.

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Links importantes:

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Resumo do Edital  (Conhecimentos Básicos)

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14.2 CONHECIMENTOS

14.2.1 Nas provas, serão avaliados, além de habilidades, conhecimentos conforme descritos a seguir.

14.2.2 CONHECIMENTOS BÁSICOS (PARA CARGO/DISCIPLINAS)

I - ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA:

1 Conceito de administração pública.

2 Conceito de servidor público.

3 Princípios da administração pública.

4 Direitos e deveres dos servidores públicos.

5 Responsabilidade dos servidores públicos.

6 Normas estaduais aplicáveis aos servidores públicos.

6.1 Enfoque sobre a Lei no 12.066/1993 (Plano de Carreira do Magistério).

6.2 Decreto no 25.851/2000 (afastamento de servidores para estudos de pós-graduação).

6.3 Lei no10.884/1984 (Estatuto do Magistério Oficial do Estado).
6.4 Lei no14.431/2009 (Redenomina o Grupo MAG 1o e 2o graus e promove a revisão do sistema remuneratório).

6.5 Enfoques principais sobre a Lei no 9.826/1974 (Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado do Ceará).

6.5.1 Do provimento dos cargos – Capítulos I a X.

6.5.2 Dos direitos, vantagens e autorizações – Capítulos I a VI.
6.5.3 Do regime disciplinar – título VI – Capítulos I a VII.
6.6 Lei no 15.243/2012 (Disciplina o Art. 3o da lei no 15.064/2011).

6.7 Lei no 14.404/2009 (Altera a redação dos Arts 10 e 19 da Lei no 12.066/1993 e dá outras providências).

6.8 Lei no 15.009/2009 (Cria a nova tabela vencimental para profissionais de nível médio do Grupo Ocupacional Magistério da Educação Básica –MAG, e dá outras providências.
6.9 Lei no 15.064/2011 (Altera o vencimento dos professores de nível superior do Grupo Ocupacional Magistério da Educação Básica – MAG, e dá outras providências).

LEGISLAÇÃO BÁSICA DA EDUCAÇÃO:

1 Lei no 9.394/1996 e suas alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).

2 Lei no 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente).
3 Constituição da República Federativa do Brasil (Art. 205 a 214).
4 Emenda Constitucional no 53/2006.
5 Lei no 11.494/2007 e suas alterações.
6 Decreto Federal no 5.154/2004 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
7 Lei no 11.114/2005.
8 Lei no 11.274/2006.

EDUCAÇÃO BRASILEIRA: TEMAS EDUCACIONAIS E PEDAGÓGICOS:

1 História do pensamento pedagógico brasileiro.

1.1 Teoria da educação, diferentes correntes do pensamento pedagógico

brasileiro.

1.2 Projeto político pedagógico.

2 A didática e o processo de ensino e aprendizagem.

2.1 Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação.

2.2 A sala de aula como espaço de aprendizagem e interação.

2.3 A didática como fundamento epistemológico do fazer docente.

3 Principais teorias da aprendizagem.

3.1 Inatismo, comportamentalismo, behaviorismo, interacionismo, cognitivismo.

3.2 As bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias

de aprendizagem.

3.3 Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a psicologia e pedagogia.

3.4 Teoria das inteligências múltiplas de Gardner.

3.5 Psicologia do desenvolvimento: aspectos históricos e biopsicossociais.

3.6 Temas contemporâneos: bullying, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos

alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais.

4 Teorias do currículo.

4.1 Acesso, permanência e sucesso do aluno na escola.

4.2 Gestão da aprendizagem.

4.3 Planejamento e gestão educacional.

4.4 Avaliação institucional, de desempenho e de aprendizagem.

4.5 O Professor: formação e profissão.

4.6 A pesquisa na prática docente.

4.7 A dimensão ética da profissão.

5 Aspectos legais e políticos da organização da educação brasileira.

6 Políticas educacionais para a educação básica.

6.1 Ensino Médio.

6.1.1 Diretrizes, Parâmetros Curriculares, currículo e avaliação.  

6.1.2 Interdisciplinaridade e contextualização no Ensino Médio.

6.1.3 Ensino Médio Integrado: fundamentação legal e curricular.

6.2 Educação Inclusiva.

6.3 Educação, trabalho, formação profissional e as transformações do Ensino Médio.

6.4 Protagonismo Juvenil e Cidadania.

21 LÍNGUA PORTUGUESA:

1 Compreensão e interpretação de textos.

2 Tipologia textual.

3 Ortografia oficial.

4 Acentuação gráfica.

5 Emprego das classes de palavras.

6 Emprego do sinal indicativo de crase.

7 Sintaxe da oração e do período.

8 Pontuação.

9 Concordância nominal e verbal.

10 Regência nominal e verbal.

11 Significação das palavras.

RACIOCÍNIO LÓGICO:

1 Noções de Lógica.

1.1 Estruturas lógicas e diagramas lógicos.

1.2 Valores lógicos das proposições.

1.3 Conectivos.

1.4 Tabelas-verdade.

2 Lógica de argumentação.

3 Sequências e séries.

4 Correlação de elementos.

5 Raciocínio analítico.